为增强学校教师校园新闻写作技巧，提高校园新闻写作能力水平。10月12日下午，学校新闻稿编辑审核员黎月菊老师主讲了“校园新闻报道培训”讲座，全体教师集中三（2）班教室认真聆听学习。

黎老师引经据典讲述了报道的来源及含义，让老师们明晰新闻报道就是最近、最新发生的所见所闻，需要具有自主性、准确性、真实性、简明性、及时性、科学性和可读性。新闻报道撰写时，要体现新闻“六要素”：人物（Who）、事件（What）、 时间（When）、 地点（Where）、原因（Why）、 影响（How）。黎老师结合老师们平常撰写的新闻报道，列举了老师们撰写的新闻稿件中标题、导语、主体、背景、结语以及照片中出现的问题，利用图文提出了清晰、可行的建议，还强调校园新闻报道与美文的区别。

校园新闻使各项工作活络而通畅，透明而富有生机。本次讲座，黎老师从报道出处、特点、构思到撰写，毫不吝啬地分享了自己的写作经验，让老师们更加明了如何挖掘素材、如何构思写作、如何拍摄取景等，收获颇丰。