你好！新学期

为培养教师教育智慧，提升教师教学质量，提高教师综合素质，更好地开展新学期各项工作，8月29日下午，均衡教育集团三校两园全体教师集中西区翠景东方小学进行学校常规培训学习。

学生作业书写批改要求

首先，恒美学校刘曙光校长以《学生作业书写批改要求》为主题，分别从“作业设计与实施”“作业的功能”“具体的要求”三大方面展开讲述。刘校长先从“什么是作业”“作业的现状”作提问，以政策文件作依据，从“双减”政策、“五项管理”等政策文件中领会作业管理的精神，简要学习了《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》、《关于开展中山市小学作业设计与实施专项培训的通知》等文件的内容与要求。

此外，刘校长还以作业的育人功能、检测功能、保障功能三大方面作为理论依据，强调如何落实作业管理才能提高作业质量。最后根据不同学科的具体要求进行了举例，要求理论联系实际，分别从“作业布置要求”“优化作业设计”“严肃作业批改”“具体要求”“实施建设”几个方面进行详细的讲解。

学校校园管理之学生管理

接着，翠景东方小学韩少兰校长带领大家进行《学校校园管理之学生管理》专题学习。与大家一起重温了学校管理的八大方面的内容：办学管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理以及档案管理。这八大管理让大家对学校的管理内容更加清晰明了。

教育是国之大计，党之大计。育人蓝图，就是要落实立德树人。韩校长主要从学生管理这一方面进行了详细的讲述，从大教育家陶行知先生的理论开始，再从“教育目的”“课程标准”“教学目标”三个方面去论述。韩校长不仅让大家学习了理论依据，还结合学校一天的具体工作进行了详细的分析，对在场的老师进行了提问，现场学习氛围热情高涨，课堂互动气氛浓厚。韩校长分别对以下几个问题进行提问：“早上学生上学时，值日教师在学校门口要做哪些工作？午餐管理是什么？午休怎么管？课后服务怎么管？常规检查评比怎么做？”教师们的回答也是真实到位的。

沟通是一门艺术。韩校长再从“和谐集体”去展开讲述，分别从“师生关系的和谐”“同学关系的和谐”“家校关系的和谐”“同事关系的和谐”“校园学习环境的和谐”五个方面去分析。激励全体教师要以多读好书提升自己，以饱满的热情、良好的情绪、真诚的服务去做好教书育人这一神圣的工作。

学生课堂常规要求

最后，王英普校长以视频与文字的形式，带领大家学习《学生课堂常规要求》。王校长分享学生在校一日常规的视频，配以简单的文字说明，把孩子们在学校的一日学习生活过程呈现在大家眼前，用直观的方式让教师们更深入地了解一日常规，尤其是课堂常规要求。关于一日常规，王校长还罗列一些要求：如：铃声就是命令，要立马进入上课状态；教师不能拖堂，不得随意霸占孩子们的课余时间；要注重孩子的着装问题与要求；教师的课堂教学一定要准备充分；教师课堂教学要以学生为主题；教师严禁体罚或变相体罚学生；下雨天，课堂相关的教学工作安排等等。

  整场培训，三位校长深入浅出，与教师亲切互动，列举大量的案例帮助老师们理解，使老师们在轻松愉快的氛围中习得。本次培训学习活动意义深远，让教师们深受启发，受益匪浅，相信教师们在今后的教育教学工作中会更加出色。