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玩转鸡蛋 走进科学——翠景东方小学第22届校园科技节
作者:廖林丹 发布日期: 2023-11-26 12:00 阅读: 0

为了营造爱科学、学科学和用科学的良好氛围,培养学生的创新精神和实践能力,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,2023年11月24日下午2:30,中山市西区翠景东方小学第22届科技节拉开了序幕。

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开幕式

活动开始前,全校师生庄严肃立,奏唱国歌,鲜艳的国旗在会场上冉冉升起。

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首先,由刘冲主任为科技节献词。刘主任提到,本届科技节是由老师们带着大家玩鸡蛋,一起探索与鸡蛋有关的科学知识。希望同学们认真观看,细心学习,多多思考,多多询问,深入了解体会鸡蛋中所包含的科学知识。

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接下来,是由李章汝老师带领两位同学带来梦幻鸡蛋表演。两位同学各拿着一个玻璃瓶和一个比瓶口大的鸡蛋,鸡蛋原本是进不去玻璃瓶的。当两名同学把点燃的纸条放进玻璃瓶后,这时再把鸡蛋放置在玻璃瓶口,只见鸡蛋一下子进到了瓶子里。让台下的同学们感到太不可思议了。

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随后,把玻璃瓶倒置,鸡蛋是出不来的。两位同学往瓶子里倒入小苏打和白醋,摇晃后迅速倒置瓶口,鸡蛋就神奇的出来了。梦幻鸡蛋表演赢得全场掌声不断。

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随后,王英普校长正式宣布:翠景东方小学第22 届科技节开幕!

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比赛进行时

本次比赛分成了两部分:现场表演区和展演区。

鸡蛋投得远

一年级每班三支代表队,在等候区排好队,学生在老师的一声令下,激动人心的“鸡蛋投得远”比赛开始了。

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孩子们三人一组,将包得严严实实的鸡蛋向前投掷。每人投掷1次,每次鸡蛋球落地后做出标记,投掷结束后,以最远成绩优先获胜,若鸡蛋破碎,成绩无效。一次次投掷,都引得现场欢笑声、惊呼声此起彼伏。

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让鸡蛋竖起来

二年级每班三支代表队,“让鸡蛋竖起来”比赛在升旗台前开始了。同学们需要利用盐使鸡蛋站立,限时1分钟,鸡蛋竖起来最多的获胜。

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只见同学们个个轻拿轻放,尝试把鸡蛋竖起来。在一次次尝试和挑战中,同学们体验到了成功的乐趣。

三、四、五年级的同学则是提前做好有关实验,在展演区按班级展示成果。三年级的《让鸡蛋浮起来》,四年级的《腌鸡蛋》以及五年级的《制作弹力蛋》,各班选手都制作好精美的展板,展示制作原理和过程、步骤及结论。同学们现场介绍制作过程和原理,评委现场进行打分。最后,由获得年级一等奖的班级——三(3)班、四(3)班、五(2)班在升旗台前再一次给全校师介绍。

让鸡蛋浮起来

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三(3)班的同学讲解了让鸡蛋浮起来的原理。方法一,往水里加盐,因为盐水的密度大,当水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就浮起来了。方法二,往水里加白醋,由于鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,碳酸钙会与醋反应产生二氧化碳,小气泡足够多,鸡蛋就浮起来了。

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腌鸡蛋

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四(3)班的同学介绍了腌鸡蛋的方法和腌制过程。首先洗净晾干鸡蛋,再用白酒浸没鸡蛋后拿出,用香料和盐煮开的水浸泡。晾凉后,在鸡蛋表面裹上一层厚厚的盐,最后用保鲜膜包紧,过上一段时间,美味的腌鸡蛋做出来了。

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弹力蛋

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五(2)班的同学介绍了弹力鸡蛋的实验原理和步骤。首先,准备好鸡蛋和玻璃杯。然后,用白醋分别浸泡12小时、24小时、48小时,观察鸡蛋壳与醋反生的反应,直至完全溶解变软。接着,清洗鸡蛋。最后,弹力蛋就制作完成了。

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同学们展示的弹力蛋晶莹剔透,漂亮极了。

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鸡蛋撞地球

最后六年级学生展示了“鸡蛋撞地球”。“鸡蛋撞地球”比赛要求学生将一只生鸡蛋借助同学们设计的缓冲装备从四楼抛到一楼水泥地面,确保蛋壳不破裂的情况下,降落在指定区域内。最后,评委对该装置进行外观、轻重、稳定性评分,以综合分最佳者为优胜。

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为保护鸡蛋,同学们积极动脑筋、想办法。他们有的用垃圾袋和气球,降低鸡蛋下落速度,缓解着陆时的冲击力;有的用海绵、泡沫塑料等物品把鸡蛋包得严严实实的,使鸡蛋在精心呵护下着陆;有的还为鸡蛋设计制作了三角架,把鸡蛋“悬”在其中……可谓是八仙过海,各显神通。

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一件件设计奇特的作品展现在观众面前,一次次成功的“撞地”引来了同学们的阵阵欢呼。同学们的奇思妙想经受住了实践的检验,选手们在展示创意、锻炼自己动手能力、灵活使用学科知识的同时,也享受了比赛和挑战带来的乐趣。

颁奖典礼

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一等奖

一(1)班、 二(4)班、三(3)班、四(3)班、 五(2)班、六(4)班

二等奖

一(2)班、一(4)班、二(2)班、二(3)班、三(2)班、三(1)班、四(4)班、四(5)班、五(1)班、五(4)班、六(3)班

三等奖

一(3)班、二(1)班、三(4)班、四(1)班、四(2)班、五(3)班、五(5)班、六(1)班、六(2)班、六(5)班

科技改变世界,科技铸造未来,希望翠小学子能用激情和活力,用聪明和才智,尽情演绎,以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光,积极实践,大胆想象,勇敢创造。

通过本次科技节,科学的种子将在全体师生的心田生根、发芽、开花;科学的精神会在翠小校园里畅快地演绎,淋漓地发挥!


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